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title: "Buscan que niños y adolescentes \"recuperen su voz\" durante las hospitalizaciones"
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description: "En el Hospital Garrahan o las provincias de Buenos Aires y Córdoba, diversos programas buscan mitigar los efectos de los tratamientos médicos y las estadías prolongadas de los chicos en las instituciones sanitarias."
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category_description: "Noticias del ámbito social en el plano local, nacional e internacional. Acontecimientos o acciones que suceden en Córdoba, Argentina y el Mundo."
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# Buscan que niños y adolescentes "recuperen su voz" durante las hospitalizaciones

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*Buscan mitigar los efectos de las hospitalizaciones en los niños.*

Estrategias de diagnóstico *"claras"*, herramientas como juegos y cuentos, acompañamiento a las familias en las tareas de cuidado y abordaje psicológico interdisciplinario son algunas de las claves para que niñas, niños y adolescentes *"recuperen su voz"* en contextos de hospitalización como cirugías o internaciones prolongadas frente a la *"angustia y temor"* que puede generar el proceso, aseguraron especialistas en salud mental. **El proceso de hospitalización que implica llevar adelante un tratamiento médico o quirúrgico produce *"gran impacto"* en los niños y sus familias**, indicó la especialista en psiquiatría y psicología médica, Alejandra Bordato, jefa de Salud Mental del Hospital Garrahan.

Esta situación, ligada a los sentimientos de *"angustia, temor, ansiedad e incertidumbre"* que puede provocar una internación, se intensifican en los casos de enfermedades de alta complejidad, que *"ponen en riesgo la vida del paciente o su calidad de vida relacionada a la salud en un futuro"*, añadió Bordato. Por este motivo, la especialista se refirió al abordaje psicológico *"adecuado"* que debe brindarse en especial a la población pediátrica y señaló que estos aspectos deben tenerse en cuenta para *"l**levar a cabo los tratamientos y un desarrollo emocional adecuado teniendo en cuenta el momento evolutivo"*****de cada uno**.

*"La forma de comunicar el diagnóstico es el primer paso para luego poder encarar el proceso de afrontamiento de la enfermedad, que produce cambios en la vida cotidiana, obligando a constantes adaptaciones a lo largo del tratamiento"*, explicó Bordato. El rol del equipo de salud mental es clave en este sentido, al trabajar *"de forma integrada con los equipos de salud para ayudar a brindar la información necesaria, de forma simple y clara, manteniendo, cuando la situación lo permite, una mirada esperanzadora"*, agregó. A su vez, señaló que, en casos que lo requieran, en el Garrahan también *"**se realizan intervenciones terapéuticas o farmacológicas para poder hacer más transitable el difícil camino de la enfermedad médica**"*.

El servicio además cuenta con una sala de juegos terapéutica que estimula la actividad de juego e intercambio de los pacientes que se encuentran internados. Entre los principales desafíos que atraviesan los niños, niñas y adolescentes en contextos de hospitalización se encuentra el seguimiento de tratamientos prolongados que requieren procedimientos repetidos, como rutinas de medicación y cuidados especiales. Sin embargo, a la preocupación **por el estado de salud se suman múltiples complicaciones derivadas de la organización de la vida cotidiana y la subsistencia**.

## **Un programa bonaerense**

En este sentido, otra de las iniciativas que buscan el abordaje integral es el Programa de Acompañamiento y Cuidado de Niños, Niñas y Adolescentes en Contexto de Internación Hospitalaria (PACH) del Ministerio de Salud bonaerense. El programa se centra en dos ejes. Por un lado, *"**acompañar en las tareas de cuidado en niños y adolescentes que cursan internaciones hospitalarias** y que no cuentan con una red de contención afectiva para sostener los cuidados de forma temporaria o permanente"*, contó a esta agencia la psicóloga Johana Lazarte, co-coordinadora del programa en la región norte del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA).

*"Normalmente, en casos que trabajamos, la mayor parte son hogares monoparentales o madres con trabajos que se ven en riesgo para sostener cuidados y el acompañamiento de sus hijos"* durante una hospitalización, explicó la especialista. Para ello, el programa ofrece acompañamientos que van desde las 24 horas del día a otros parciales de algunas horas. *"Por ejemplo algo muy clásico que ocurre tiene que ver cuando un adolescente está atravesando una situación de internación, llega la cuidadora y puede dormir de corrido o descansar tranquilo, porque sabe que hay alguien velando por él y cuidándolo, lo que le da tranquilidad para descansar"*, relató Lazarte.

El segundo eje se centra en un circuito de actividades lúdicas y de promoción de derechos, en el que *"los profesionales buscan recuperar el juego, no solo para infancias sino también para las familias"*, sostuvo la psicóloga. *"Esto tiene que ver con retomar lo vincular y reforzar el derecho al juego como parte del proceso de atención y cuidado en la salud, y que la internación no se reduzca a una cama y a un cuerpo que padece una enfermedad, sino un sujeto de derecho que tiene voz y hay que recuperarla, escucharla, y hacerla parte de ese proceso de salud"*, aseveró. Y añadió que prácticas cotidianas como *"**poner una vía o los controles de enfermería se atraviesan de otra manera al estar mediados por el juego**, la actividad lúdica o alguien que te está dando una mano"*. En este sentido, desde octubre de 2022, a través del programa se acompañó a 427 niños, niñas y adolescentes en 50 hospitales de la provincia de Buenos Aires, detalló el Ministerio de Salud bonaerense.

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## **Al hospital con amor**

Por su parte, las psicólogas cordobesas Lara Cohen y Daniela Mainero crearon en 2023 *"Al hospital con amor"*, una iniciativa que desarrolla recursos para mejorar el acompañamiento a niños y niñas durante una internación, con especial énfasis en la comunicación de las emociones. El proyecto *-que cuenta con un libro de cuentos, playlist de música, ejercicios de mindfulness y juegos, entre otras herramientas-* surgió a raíz de la experiencia personal de Cohen con su hijo que debió atravesar dos internaciones. *"Al hospital con amor" nació a partir de "**una necesidad imperiosa, real e importante de madres y padres de la falta de recursos para transitar este tipo de situaciones, con una carga emocional muy grande**"*, explicó la psicóloga.

En contraposición a las *"guías sobre enfermedades, en las que los niños siempre estaban sonriendo"*, la propuesta aborda la naturalización de emociones como *"la ira, el llanto, la angustia y el desconocimiento del cuerpo"*. Como parte del proyecto, un libro de cuentos narra el tránsito del protagonista, Milo, durante una cirugía en el hospital. A través de esta historia, se busca acompañar a la familia y en especial a Milo, describiendo cada momento de la experiencia y dando a conocer las emociones y sentimientos que pueden surgir.

*"Lo que proponemos con el cuento es anticipar, relatar, poner en palabras lo que va a ocurrir, en el antes, durante y después (de la hospitalización), porque ayuda a elaborar"*, explicaron las psicólogas. Y agregaron: *"Como siempre decimos, la lectura del cuento no quiere decir que el niño no se vaya a angustiar, pero podemos, mientras tanto, dar un tiempo para gestionar y desarrollar otras estrategias"*. Asimismo, las especialistas remarcaron los beneficios de herramientas como el cuento para los pacientes *"de todas las edades"*. *"**Estimula la imaginación, fomenta la empatía, fortalece la función cognitiva, la atención y la memoria**. Estimula mucho, ni hablar del lenguaje para comunicar, pedir ayuda, es un dispositivo muy rico y fundamental"*, concluyó Mainero.

**Fuente:** Télam.

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