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title: "Estudiantes de familias ricas igualan a los más pobres de Europa en el rendimiento educativo"
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description: "El 51% de los alumnos provenientes de familias con mayores ingresos no alcanzan el nivel básico en las pruebas SIPA."
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tags:
  - "educacion"
  - "estudiantes"
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# Estudiantes de familias ricas igualan a los más pobres de Europa en el rendimiento educativo

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**4 de cada 10 alumnos admitieron que se ausentan de las aulas por falta de motivación.**

**El 25% de los estudiantes argentinos de mayores ingresos obtuvo un promedio de 420 puntos en el área de matemática de las últimas pruebas PISA**. Se trata de un rendimiento que apenas iguala al 25% de jóvenes de Francia y Estados Unidos. El dato surge del análisis de la **evaluación internacional realizada a alumnos de 15 años**, que arrojó un dato clave: los sectores más favorecidos de Argentina quedan incluso **por debajo del cuartil más vulnerable de Alemania e Italia, ambos con 430 puntos, España con 434 y Reino Unido con 458.**

Las diferencias ocurren a pesar de que la **Organización de las Naciones Unidas (ONU)** haya ubicado a Argentina en el puesto 47 de 193 países dentro del **Índice de Desarrollo Humano**, una posición de ingresos medios sustentada por variables de salud y educación que no **se condice con los resultados escolares obtenidos frente a países con similar desarrollo.**Para elaborar las métricas, **el programa PISA divide a los estudiantes en cuatro cuatriles según variables económicas, sociales y culturales**, adaptando los indicadores a las realidades de cada territorio evaluado.

El ejercicio clave para cuidar el corazón y mejorar la circulación

El informe detalló que **el 51% de los adolescentes argentinos ubicados en el cuatril socioeconómico más alto no logra el nivel mínimo de competencia en matemática.** Esta proporción de bajo rendimiento supera a la del 25% más pobre de **Italia, con el 47,6%. Le sigue España (44%), Alemania (46,6%), Reino Unido (34,7%), Japón (21,2%) y Singapur (19%).**

Esta deficiencia en el aprendizaje coincide con el **último reporte del Observatorio de Argentinos por la Educación**, el cual reveló un incremento en las tasas de ausentismo en las escuelas secundarias del país: **4 de cada 10 alumnos admitieron que se ausentan de las aulas por falta de motivación**. **El deseo de deserción predomina en las escuelas de gestión privada**, ligadas a las familias de mayor poder adquisitivo, donde el ausentismo injustificado alcanza al 49% de la matrícula, en contraste con el 34% registrado en los colegios de gestión estatal.

**Fuente:** BAE Negocios.

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