
Su regreso a las aulas se inscribe en el programa “Regresar”, una iniciativa creada para quienes adeudan pocas materias o el trabajo final. Incluye tutorías personalizadas, talleres de metodología y asesoramiento sobre trámites académicos.

Las apuestas en línea se han convertido en una práctica habitual para un porcentaje significativo de la comunidad estudiantil universitaria, según resultados preliminares de un estudio desarrollado por la Unidad de Estudios Epidemiológicos en Salud Mental de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC).
La investigación, llevada a cabo entre 496 jóvenes de 18 a 21 años revela que las dinámicas del juego digital responden a motivos de entretenimiento, pero también pueden derivar en comportamientos de riesgo y patológicos. Leer el artículo completo en el portal de Unciencia.















